Oye

jueves, 18 de marzo de 2010

Acceso a Mi Delicious

Hola, si queréis entrar a Mi Delicious (aunque no sé para qué, la verdad), el enlace es éste.

martes, 16 de marzo de 2010

Incrustar mapa, intento 2º

El día 10 de mayo iremos a Almagro, al corral de Comedias, para lo que inserto el plano.

miércoles, 10 de marzo de 2010

jueves, 4 de marzo de 2010

Incrustar video

Voy a Youtube, selecciono video que me interese y copio todo el código que sale en "Insertar"




Se pega todo en la etiqueta de la nueva entrada y se le da a "Publicar"

Haciendo enlaces

Esta tarde aprendo a hacer enlaces, como por ejemplo éste:

Todos los hombres del Presidente deberían estar jubilados.
Truco: texto, señalar palabra a enlazar y pegar dirección URL que sale al clicar en "Enlace" o el icono de las cadenitas.

miércoles, 3 de marzo de 2010

miércoles 3 de marzo de 2010

Sobre el Blog de Aula.

Sí, crear un blog de aula puede ser muy instructivo y muy divertido. Se podría enfocar de muchas maneras:
-Publicar en él los trabajos de aula que hacemos para conmemorar efemérides.
-Un anecdotario con las cosas graciosas que nos van sucediendo (que sería como un Diario de la Memoria Colectiva del paso por la escuela).
-Escribir también una mini-novela entre todos: el maestro la inicia y cada niño escribe una secuencia, con lo cual nunca se sabría el giro que tomaría la historia hasta el final...
-Se admiten más sugerencias.

Soy partidaria de la moderación de cualquier entrada por parte del maestro, sobre todo para corregir las faltas de ortografía y corregir el estilo (puntuación de las frases, enlaces entre ellas...). Creo que el blog debe ofrecer siempre un aspecto correcto desde el punto de vista gramatical, pues se pretende que sea un vehículo de aprendizaje, y no ofrecer la penosa visión (a mi juicio) de un escrito plagado de incorrecciones en aras de una supuesta "espontaneidad".

En cuanto a la participación de los padres en el blog, mi criterio es que pueden acceder a él como lectores, claro está, pero no como autores (ya serían demasiados adultos en el corral). Hay otros vehículos de participación de padres en la escuela. Pero quizá -ahora lo estoy pensando- pudiera ser enriquecedor que lo hicieran, según el enfoque que se le dé al blog. Sí, digamos que la autoría compartida entre los miembros del trinomio escolar depende del enfoque que se le quiera dar al blog.


Sobre "Los seres vivos"

Como trabajo escolar es muy bonito, los alumnos pueden sentirse muy satisfechos, aunque se vea muchísimo la mano del profesor en él. No imagino a los niños de 5º o 6º haciendo las tareas requeridas, según los propios niños (de 10 años) nos lo relatan en el apartado de "Autores".
A veces los enlaces tardan mucho en cargarse y ese es el momento que aprovecharían mi Alfonso, mi Alejandro y Cía. para matarse entre ellos.
Por otro lado, y en el aspecto de contenidos, encuentro que conocimientos como la división de células en "procariotas" y "eucariotas" y otros términos científicos exceden lo requerido para estos niveles, pero claro, como se busca información en la red y luego se "corta y se pega"...
Pero, pegas aparte, ojalá mis alumnos fueran los autores y yo la directora del trabajo.

jueves, 25 de febrero de 2010

Primera estación de mi ciberviacrucis

Hoy se inaugura este blog efímero, destinado a hacer los trabajitos que me encomiende mi compañero y sin embargo amigo Diego.
Como es natural, una vez acabado el cursillo, se autodestruirá y no quedará constancia de estos patéticos intentos de unirse al veloz bólido de la modernidad. Hale, a cuidarse.